Меню сайтаТвиттер по темеПоискСтатистикаОнлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Облако тэгов |
Примерная циклограмма деятельности классного руководителя
В начале учебного года: – составляет списки класса и оформляет классный журнал; – организует получения учебников в школьной библиотеке; – составляет социальный паспорт класса; – собирает информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования;
– вовлекает учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей (в течение первой четверти); – составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем методического объединения классных руководителей и сдает на утверждение заместителю директора по воспитательной работе (в течение сентября); ежедневно: – отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся; – осуществляет педагогическую помощь органам ученического самоуправления класса и представителям школьного самоуправления в классе; – осуществляет контроль за внешним видом учащихся и наличием у них сменной обуви; – осуществляет контроль за питанием и культурой поведения учащихся класса в столовой; – осуществляет контроль за дежурством по классу; еженедельно: – проверяет дневники учащихся; – осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками; – проводит классный час; ежемесячно: – организует коллектив класса на участие в школьных делах; – помогает органам ученического самоуправления организовать подведение итогов жизнедеятельности классного коллектива; – проводит занятия по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности; – контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы; в течение четверти: – организует выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся; – помогает органам ученического самоуправления в организации жизнедеятельности классного коллектива (текущее планирование, организация дел и коллективный анализ); – организует дежурство класса по школе (согласно графику дежурств); – оперативно информирует социального педагога, заместителя директора школы по воспитательной работе или директора школы о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащимися класса устава школы, о необходимости социальной защиты своих учащихся и вместе с ними принимает необходимые педагогические меры; – осуществляет контроль за состоянием школьных учебников; – уточняет информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования; – проводит родительские собрания; – организует работу родительского комитета класса (согласно плану работы комитета); – посещает методические объединения классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы, другие мероприятия, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя; в конце четверти: – организует подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности классного коллектива в прошедшей четверти; – сдает заместителю директора по учебно-воспитательной работе отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал; во время каникул: – участвует в каникулярной работе методического объединения классных руководителей; – совместно с самоуправлением, общественными объединениями, ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса (как вариант: совместно с другими классами); в конце четверти:
- анализирует выполнение плана воспитательной работы за полугодие;
- корректирует план воспитательной работы на новое полугодие;
в конце учебного года: – подводит итоги жизнедеятельности класса в учебном году и вместе с активом (организаторами самоуправления) проводит отчетно-выборную кампанию в классе; – проводит педагогический анализ учебно-воспитательной работы в классе и сдает его (в форме отчета об учебно-воспитательной работе в классе) заместителю директора школы по воспитательной работе; – организует сдачу школьных учебников в библиотеку; – получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей. Классный руководитель выпускного класса: – собирает данные о планах выпускников по дальнейшему обучению и трудоустройству (в течение последнего учебного года); – организует подготовку выпускных мероприятий с учащимися и родителями своего класса (в течение года); – собирает и имеет полную информацию об устройстве своих выпускников в учебные заведения, на работу и т. д. (к началу очередного учебного года). |